Il est ARRIVÉ !
Cette semaine marque le lancement de notre livre tant attendu, The Gift of Being Different! (Le don d’être différent !). Abigail et moi sommes très enthousiasmées par cette première publication. C'est un moment de fierté pour une maman, c’est certain ! Mais c'est bien plus qu'une page qui se tourne. Permettez-moi de vous expliquer.
Ce qui est le plus présent à mon esprit en ce moment particulier, c'est l'une des vérités kabbalistiques fondamentales, à savoir que nos pensées sont profondément puissantes. Ce que nous croyons à propos de nous-mêmes, là où nous plaçons notre attention et nos intentions - c'est là que notre vie nous mènera. En d'autres termes, le lancement de ce livre est à la fois un début ET l'aboutissement d'années de combats et de victoires. Le livre peut sembler tout neuf, mais la graine de la conception a été plantée il y a de nombreuses années : bien avant qu'Abigail ne soit diagnostiquée dyslexique, et bien avant qu'elle ne réalise qu'elle voulait utiliser sa voix pour aider d'autres personnes aux prises avec des difficultés d'apprentissage.
Pour elle, décoder les mots semblait insurmontable dès le départ. Il y a eu des jours où, en CE1, Abigail était si frustrée et confuse que nous étions sûrs qu'elle allait abandonner complètement. La plupart de ses camarades de classe semblaient appréhender la lecture avec une relative facilité, ce qui n'arrangeait rien. D'un autre côté, depuis qu'elle savait parler, elle était particulièrement observatrice et sage. Croyez-moi, Abigail a toujours eu une voix et n'avait pas peur de s'en servir ! Son esprit était vif, et sa capacité à synthétiser des idées difficiles et à les exprimer de manière astucieuse nous laissait souvent sans voix (ce qui en dit long, n'est-ce pas ?). Mais lorsqu'un jour, elle a utilisé cette voix pour me demander : "Maman, est-ce que je suis stupide ?". Je savais que tous les cours particuliers du monde ne suffiraient pas. Il nous fallait des réponses.
Bien entendu, les tests ont révélé sa dyslexie. Et, après cela, tant de choses se sont éclaircies : non seulement les difficultés, mais aussi les dons, qui étaient là depuis le début. (Avis à tous les parents : chaque enfant a des dons particuliers, et c'est à nous de les remarquer et de les cultiver !).
Grâce à nos études ultérieures sur la dyslexie et autres troubles de l'apprentissage, nous avons appris que de nombreux enfants confrontés à des difficultés d'apprentissage étaient dotés d'une dose égale de capacités exceptionnelles. Psychology Today a établi un lien entre la dyslexie et l'inventivité, la créativité, la capacité à envisager les choses dans leur ensemble et des capacités visuo-spatiales accrues. Par ailleurs, une étude récente menée à Cambridge par le Dr Helen Taylor a conclu que les personnes atteintes de dyslexie ont tendance à avoir ce qu'elles appellent un "biais exploratoire", qui leur confère une forte capacité d'adaptation à des environnements changeants. Si vous prévoyez de vous lancer dans une aventure de survie en pleine nature, vous pourriez donc vouloir inviter quelqu'un qui est atteint de dyslexie !
De même, d'autres troubles des apprentissages (injustement qualifiés de "handicaps" par le passé) ont également été associées à des forces correspondantes. L'ancienne star du football Terry Bradshaw a parlé du rôle que son TDAH a joué dans sa réussite sociale et sportive. Il a affirmé avoir canalisé son énergie vers le sport et l'humour et être devenu très doué dans les deux domaines ! Et nous avons tous entendu parler de Steven Spielberg, Albert Einstein, Léonard de Vinci et bien d'autres qui ont excellé en partie grâce à leurs troubles de l’apprentissage.
Il s'avère qu'être différent est plus courant qu'on ne pourrait l'imaginer. Selon les données les plus récentes de understood.org, environ 20 % de la population présente un certain type de différence ou de difficulté d'apprentissage. Beaucoup ne s'en rendent jamais compte ou ne sont pas diagnostiqués. Ils peuvent prendre du retard en classe, souffrir d'anxiété sociale ou scolaire, ou être confrontés à la dépression simplement parce qu'ils ne sont pas compris - et souvent, encore moins par eux-mêmes ou leur famille. C'est pourquoi il est si important de se faire entendre, de tendre la main et de proposer des pistes pour accroître la sensibilisation et éliminer la stigmatisation de ceux qui pensent différemment !
Notre intention en créant ce livre était que d'autres enfants confrontés à des difficultés d'apprentissage puissent trouver du courage et savoir qu'ils ne sont pas tous seuls. De réaliser que, parfois, ce sont nos faiblesses apparentes qui recèlent nos plus grandes forces ! Comme le grand-père d'Abigail, le Rav Berg, l'a enseigné, ce n'est jamais l'ampoule qui crée la lumière. L'ampoule est simplement un instrument permettant de révéler la plus grande Lumière qui a toujours été là ! Il en va de même pour nos différences. Ce que nous voyons comme un obstacle n'est pas la pierre sur notre chemin ; souvent au contraire, l'obstacle EST le chemin ! Il nous faut simplement repenser notre façon de percevoir nos défis et rechercher les bénédictions qu'ils nous réservent - parce que c'est toujours le cas !
Le lancement de ce projet est bien plus que la manifestation d'un objet physique (bien que le livre lui-même soit une chose merveilleuse, aussi !) Mais au-delà de sa couverture et de ses belles pages, The Gift of Being Different représente l'aboutissement de la quête courageuse d'une enfant qui a voulu utiliser sa voix pour le bien... et partager ses combats et ses victoires afin que d'autres puissent sentir leur propre pouvoir s’élever.
Enfin, que vous choisissiez d'en acheter un exemplaire ou de simplement partager avec nous la lumière de ce moment, sachez que tout est possible si vous y croyez.
Merci de vous joindre à nous pour ce voyage si spécial !
